Дуже важко встановити потрібну психологічну дистанцію. Це вдається тільки тоді, коли партнери спілкуються вдвох. Поява третьої людини все руйнує: починається конкуренція міркувань, що переростає іноді у палкі суперечки. Нікому не хочеться втратити авторитет в очах слухачів, адже йдеться, як правило, про сильні функції партнерів.
Імпонує манера партнера поводити себе у товаристві, його сердечність, теплота. Це сприяє переходові на близьку дистанцію. При спілкуванні в групі психологічний клімат раптово починає змінюватись. Інтроверт поступово відчужується, відносини втрачають теплоту, стають формальними, з’являється настороженість. Обидва починають у душі жалкувати про попередню довіру.
Екстраверту здається, що його неправильно розуміють, ставляться упереджено. Це не може не дивувати, бо вдвох вони мали, здавалося б, цілковите взаєморозуміння. Інтроверт гасить активність екстраверта: в його голосі з’являються звинувачувальні інтонації, він вдається до різких висловлювань на адресу екстраверта, критикує його. Екстраверт намагається відповідати тим самим.
Ці своєрідні стосунки віддалено нагадують чергування напівдуальності з ревізією. У більш уразливій позиції скоріш за все тут перебуває екстраверт. З одного боку, він почувається «як у тилу ворога»: все сприймає на свій рахунок, побоюючись хибного кроку, викриття. А з другого — він не може не бачити, що його партнер — людина загалом порядна і добра. Уникнути взаємних звинувачень допоможе хіба що високий рівень культури партнерів.
© Гуленко В.В., Молодцов О.В . – “Введення в соціоніку”.
Взаємодія функцій Моделі А (СЛІ - СЛЕ)
Взаємодія між функціями моделей психік двох соціотипів відбувається попарно - між тими двома функціями партнерів, що містять однаковий інформаційний аспект. Залежно від того, у яких блоках розташовані функції, що взаємодіють (містять однакові аспекти), розрізняють 4 типи взаємодії: розуміння, допомога, протидія, підкорення.
Розуміння. Це ситуація, коли функції одного соціотипу взаємодіють з функціями, що розміщені в партнера в такому ж блоці. Такі психічні функції партнерів будуть подібні і за силою, і за цінністю.
Допомога. Це ситуація, коли взаємодія відбувається між функціями, що знаходяться в блоках, з однаковою цінністю, але протилежних за силою. Тобто між блоками Его - Супер-Ід, а також між Ід - Супер-Его.
Протидія. Це ситуація, коли взаємодія відбувається між функціями, що є протилежними і за цінністю, і за силою. Тобто між блоками Его - Супер-Его, а також між Ід - Супер-Ід.
Підкорення. Це ситуація, коли взаємодія відбувається між функціями, що є однакові за силою, але протилежні за цінністю. Тобто між блоками Его - Ід, а також між Супер-Его - Супер-Ід.
| Габен (СЛІ) | Тип взаємодії | Жуков (СЛЕ) | ||
| Програмна (1), блок Его (сильна + ціннісна) |
Сенсорика відчуттів | Сенсорика відчуттів Підкорення |
Сенсорика відчуттів | Обмежувальна (7), блок Ід (сильна + неціннісна) |
| Творча (2), блок Его (сильна + ціннісна) |
Ділова логіка | Ділова логіка Підкорення |
Ділова логіка | Фонова (8), блок Ід (сильна + неціннісна) |
| Рольова (3), блок Супер-Его (слабка + неціннісна) |
Інтуїція часу | Інтуїція часу Підкорення |
Інтуїція часу | Сугестивна (5), блок Супер-Ід (слабка + ціннісна) |
| Больова (4), блок Супер-Его (слабка + неціннісна) |
Етика емоцій | Етика емоцій Підкорення |
Етика емоцій | Активаційна (6), блок Супер-Ід (слабка + ціннісна) |
| Сугестивна (5), блок Супер-Ід (слабка + ціннісна) |
Інтуїція можливостей | Інтуїція можливостей Підкорення |
Інтуїція можливостей | Рольова (3), блок Супер-Его (слабка + неціннісна) |
| Активаційна (6), блок Супер-Ід (слабка + ціннісна) |
Етика відносин | Етика відносин Підкорення |
Етика відносин | Больова (4), блок Супер-Его (слабка + неціннісна) |
| Обмежувальна (7), блок Ід (сильна + неціннісна) |
Вольова сенсорика | Вольова сенсорика Підкорення |
Вольова сенсорика | Програмна (1), блок Его (сильна + ціннісна) |
| Фонова (8), блок Ід (сильна + неціннісна) |
Структурна логіка | Структурна логіка Підкорення |
Структурна логіка | Творча (2), блок Его (сильна + ціннісна) |
Співвідношення ознак соціотипів (СЛІ - СЛЕ)
Оранжевим кольором фону позначено індивідуальні дихотомії. Вони відповідають за сильні та слабкі сторони соціотипів. Для кращої психологічної сумісності більш сприятливим є варіант, коли в партнерів ці ознаки відрізняються - за таких умов можливе доповнення та взаємодопомога по сильних та слабких сторонах. У протилежному випадку - конкуренція.
Блакитним кольором фону позначено діадні дихотомії. Якщо узагальнити їх значення, то ці ознаки можна вважати такими, що визначають вроджені особливості світогляду та життєвих цінностей. Для кращої психологічної сумісності більш сприятливим варіантом є подібність цих ознак, що сприятиме кращому порозумінню в плані світогляду і життєвих цінностей.
| Габен (СЛІ) | Тип взаємодії | Жуков (СЛЕ) | |
| 1 | Інтроверсія | Взаємодопомога | Екстраверсія |
| 2 | Сенсорика | Конкуренція | Сенсорика |
| 3 | Логіка | Конкуренція | Логіка |
| 4 | Динаміка | Взаємодопомога | Статика |
| 5 | Ірраціональність | Порозуміння | Ірраціональність |
| 6 | Розсудливість | Непорозуміння | Рішучість |
| 7 | Об’єктивізм | Непорозуміння | Суб’єктивізм |
| 8 | Безтурботність | Непорозуміння | Завбачливість |
| 9 | Впертість | Непорозуміння | Поступливість |
| 10 | Аристократизм | Порозуміння | Аристократизм |
| 11 | Стратегія | Конкуренція | Стратегія |
| 12 | Конструктивізм | Конкуренція | Конструктивізм |
| 13 | Позитивізм | Взаємодопомога | Негативізм |
| 14 | Квестимність | Взаємодопомога | Деклатимність |
| 15 | Результат | Порозуміння | Результат |